Тематичний тиждень ОСІНЬ

 

Більше фото за посиланням  

https://banduratv.io.ua/s2661655/do_tematichnogo_tijnya_osin

День Самоврядування як вшанування вчителів

https://photos.google.com/u/1/search/_tv_%D0%92%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE

    Учні 8 та 9 класів проводили уроки Я досліджую світ та Навчання грамоти Письмо в 1 класі. Діти з радістю зустріли старшокласників в ролі вчителів

   Не дарма процес навчання в школі називається навчально-виховним. Місія сучасної школи давно вийшла за межі тільки навчання, величезна роль відводиться соціалізації дитини. Вже в школі він повинен готуватися до дорослого життя, до необхідності зайняти своє місце в суспільстві. Очевидно, що чималу роль в цьому відіграє шкільне самоврядування. Воно являє собою міні-модель дорослою, реальної ситуації в сфері управління та ділових взаємовідносин.

  Одним з видів вшанування вчителів є так званий «День самоврядування», коли старшокласники самостійно беруться проводити уроки, даючи тим самим можливість вчителям відпочити. У багатьох школах цей день є скороченим, а після нього часто проводяться концерти

День Вчителя

професія Вчитель - чи не найнезрозуміліша професія. Кажу так, бо всього за один день - я відчуваю таку силу - силенну емоцій, що квест близько не стояв. тут тобі і шалена відповідальність - не тільки за безпеку дітей(це якось само собою розуміється) . а скорше відповідальність перед самою собою - за всі оті 35 надій в очах своєї малечі. я за короткий час знаю їхні погляди. починаю відчувати їхні настрої, хочу обійняти навіть самих моїх зухвалих бешкетників та неслухнянчиків. хочеться вкласти в голівки малечі істинні людські цінності, навчити їх  читати слова з Букваря та навчити їх  мислити позитивно, відкрито. не боячись робити життєвий вибір, най навіть сьогодні поки що це просто  вибір уважно посидіти на уроці... навчити їх писати. записувати ті чисті думки,  з якими вони зростають, навчити написати слово Мама  і Тато і навчити розуміти Любов, Дружбу, Чесність, Порядність, Гідність, Справедливість, Щирість...

це те,  що зростає разом з ними,  це те, що виокремить  їх від усього,  що здатне понівичити формування особистості.

 самовиховивання - це безкінечний процес самонавчання,  самодисципліни, це неперестанне "правильно чи ні", "а якщо так сказати ....ні ,  а може так краще,  а можливо отут треба було б дізнатися більше..."     

  інколи,  коли втома накриває  думаєш А Боже ж  мій, та хіба все це мені "треба"... ТРЕБА ТРЕБА ТРЕБА! кажу три рази потрібно , бо торкнувшись дитячого серця один раз ти вже не спроможний не відчувати відповідальність, не можеш кинути на пів дорозі, бо  кожного ранку - День Сурка - і ти щасливий з цього.  Сонечко встає і нова енергія в  мені  на цілий день знову. і річ навіть не в купі документації, що її пишеш вночі, не в шаленому ритмі дня,  не в галасі малечі.... Коли починаєш думати ,  говорити про вчительську долю якось не згадуємо ці моменти ....Ми часто в своїй сім ї говоримо про дитячі мрії  чи сподівання , говоримо про власну відповідальність за майбутнє не своїх дітей...а ні, своїх..) бо Це  частинка Моєї і Дитячої Дороги Життя, яка пересіклась. І я, як вчитель і як особистість, бажаю зробити своє найкраще. 

ЗІ СВЯТОМ !!!!!

На столі лежать зошити малі,
Дітвора щебече золота, золота.
І летять – летять в небі журавлі,       
Дзвоник ніби кличе в молоді літа.

Наш Урок малювання

Урок малювання в 1 класі. Барви осені до тематичного тижня "Осінь" та ляльковий настрій. робота з акварельними фарбами.

посилання на відео з уроку тут -


https://banduratv.io.ua/video81279

Семінар з використання LEGO в навчанні

   
    28 вересня  в Софіївсько - Борщагівському НВК відбувся семінар з використання LEGO  в навчанні. 

   Абсолютно нові підходи до навчання дітей ми можемо бачити все більше і більше, навчатися - граючись, гратися - навчаючись - ось головна точка відліку професіоналізму сучасного вчителя початкової школи. 

   Використання  конструкторів LEGO    - це один зі способів отримати нові знання в сучасних вимогах компетентісного  підходу до освіти  

Дякуємо за чудовий семінар

цей тиждень був присвячений нашому довкіллю. що це таке довкілля, чи треба його оберігати? все , що нас оточує  - цей проект ми тиждень втілювали день за днем, дізнаючись щось нове. 

Отож, лемури та метелики Мадагаскару, я спостерігаю за довкіллям,  що кожен з нас може зробити для збереженя довкілля, рослини восени та звуки навколо нас, - все це першокласники зібрали в ось такий цікавий плакат

тематичний тиждень "Моє довкілля"

тиждень , присвячений довкіллю вважаю відкритим)) 
отож, результатом сьогоднішнього обговорення з 1 класом   "Що таке довкілля"  стала проблема охорони та захисту довкілля......от чудасія, навіть діти в 1 класі знають і про сортуваня сміття, і про економію води та електроенергії, паперу наприклад, ще прозвучала проблема машин, заторів та велосипедів. та чи бувають зимові велики ... 
пропонувалися гелікоптери як альтернатива шкільому автобусу чи 742 маршрутці , а також досліджувалося питання наскільки гелікоптер забруднює довкілля та чи можна використовувати в  домашньому господарсті сонячні батареї в нашій місцевості....
отож,  вирішили оформить учнівські думки в написи, написи в пам ятку, пам ятку оформити та обрати їй місце в класі
що ж, почали )+)

і скоріш за все вода камінь  точить..).. сортування сміття стане для нас звичним явищем , переробка сміття  - це обов язкова умова чистої планети і для нас  це не буде вже пустим звуком!
саджати дерева, не рубати ялинок, не смітити і тд.

який прекрасний  наш світ і як важливо зберегти красу нашої планети, адже ж так?*

До ДНЯ МИРУ

https://drive.google.com/open?id=1DG-aCJbjzdxOs4HPoOjDj96qpgmlBlfh

сьогодні ми відзначаємо Міжнародний День Миру ! я бажаю всім нам миру над головами, мирного чистого неба, миру в наших серцях, наших помислах, миру в домі, миру в стосунках мир - це Божа благодать творити добро ! наше слово - наша сила! наш мир - це ми самі - світлі та усміхнені, сповнені миру та любові!!

Віммельбух - що це? Використання віммельбухів у НУШ Віммельбух (нім. Wimmelbilderbuch — «мерехтлива книжка») — розвивальна книжка-розглядалка для дітей з яскравими, деталізованими, максимально насиченими візуальною інформацією ілюстраціями. Такі книжки користуються великою популярністю в німецьких сім'ях. В Україну вони прийшли на початку 2000-х років. Книжка-віммельбух містить мінімум тексту (або взагалі не має тексту), наповнена деталями і з першого погляду нагадує комікс Кожна книжка має героїв, з якими відбуваються цікаві та кумедні події протягом дня, місяця, року. Це дає можливість дитині кожного разу по-новому «читати» картинки і придумувати нові історії. Основне призначення такої книжки — ознайомлення з навколишнім світом, розвиток мовлення та уяви. Родоначальниками віммельбухів називають нідерландських малярів Пітера Брейгеля-старшого та Ієронімуса Босха, відомих своїми деталізованими полотанами. Перші книжки-для-роздивляння почали з’являтися наприкінці 1960-х років. «Батьком вімельбуха» вважають німецького художника Алі Мітґуча (нім. Ali Mitgutsch, 1935), одного з найвідоміших німецьких дитячих письменників, автора понад 72 книжок, перекладених близько 20 мовами и проданих накладом більше ніж у 8 млн. Першим класичним віммельбухом вважають книжку-картинку Алі Мітґуча «Усе навколо в моєму місті» (нім. Rundherum in meiner Stadt), що вийшла у 1968 році. Видання було розпродане накладом більше ніж в 1 млн примірників. У 1969 році книжка здобула Німецьку молодіжну літературну премію. Серед популярних сучасних авторів книжок-для-роздивляння – Ротраут Сюзанна Бернер, Анна Сьюз, Тьєррі Лаваль, Ліла Лейбер та інші. Особливою популярністю користуються віммельбухи німецьких художницків-ілюстраторів Сюзанни Ротраут Бернер (серія «Городок»: «Зимова», «Весняна», «Літня», «Осіння» та «Нічна»), Доро Гьобеля та Петера Кнорра (серія «Історія в картинках»: «В цирку», «За містом», «Сусіди», «Одного разу в місті»). Особливості віммельбухів «Зоопарк! Віммельбух» (Київ : ARTBOOKS, 2016) яскраві; мало тексту; насичені ілюстраціями; знайомлять з навколишнім світом; стимулюють мовлення, уяву, мислення; розвивають почуття гумору; повністю задіяний увесь простір; сюжет створюється при сумісному розгляданні; можливість щоразу вигадувати нові історії, сюжетні лінії; герої, яких легко впізнати. Завдання, які можна дати дитині: назвати персонаж, об'єкт; розповісти про нього; порахувати; описати; назвати настрій персонажа; прослідкувати наслідки дій; уявити і придумати подію. Віммельбухи чи не найкраще підходять для родинного читання, а також надзвичайно корисні в роботі психологів та логопедів. «П’єр і місто лабіринтів. У пошуках викраденого Каменя» (Львів : Видавництво Старого Лева, 2016) Українські віммельбухи Перші віммельбухи з'явилися в Україні в середині 2000-х років. Серед них можна назвати «Першу книгу розумної дитини» (2007) видавництва «Розумна дитина», «Відшукай і порахуй» (2008) видавництва «Країна мрій».У 2015 році на ринку з'явилися й українські віммельбухи Ноі Кременчуцької: «Подорож Україною» та «Зимова подорож Україною. Від свята до свята». Серед українських видавництв, що випускають класичні віммельбухи, — «ARTBOOKS PUBLISHING», «Видавництво Старого Лева», «Віват», «КМ-Букс», «Ранок», «CO-OP Media». Серед популярних українських віммельбухів останніх років: «Великий АВТО Віммельбух», «Зоопарк! Віммельбух» видавництва «ARTBOOKS»; «Рік у лісі», «П’єр і місто лабіринтів. У пошуках викраденого Каменя» видавництва «Видавництво Старого Лева»; Пампушок і Огірочок. День народження бабусі», «Пампушок і Огірочок. Дивовижна подорож навколо світу» видавництва «Віват». Серія «Шукач (Книга загадок у картинках)» видавництва «CO-OP Media».

До Дня Миру

Із давніх-давен символом миру вважався голуб. У країнах Сходу цей птах – священний, добрий вісник богів. Існує легенда про те, як голубки богині кохання Венери звили кубло в шоломі бога війни Марса. У свою чергу, Марс, щоб не руйнувати пташину оселю, відмовився від військових дій, які могли б принести великі людські втрати. Давні слов’яни вірили, що в голуба перетворюється душа людини, яка померла. Християни вважали, що цей птах є символом Святого Духа, що голуб приносить у дім щастя, лад і спокій. У кожній хаті обов’язковим був тотем – оберіг, вирізаний із деревини. Його вішали над обіднім столом, який стояв у передньому, червоному кутку горниці. Увечері, коли родина збиралася за столом біля самовару, птах починав крутитися навколо себе, зазираючи, таким чином, у всі кутки хати, перевіряючи чи всюди лад. Найбільшу популярність вислів «голуб миру» отримав після закінчення Другої світової війни. У квітні 1949 року в Парижі та Празі одночасно проходив перший Всесвітній конгрес прихильників миру під гаслом: «Захист миру – справа всіх народів миру». Засіданню необхідною стала емблема, завдяки якій слово «мир» стане зрозумілим кожній людині на планеті. За допомогою звернулися до геніального іспанця, великого Пабло Пікассо. Емблема була намальована: це був білий голуб , який ніс у дзьобі оливкова гілку. Голуб – прагнення до польоту, свободи, миру. Білий колір – символ чистоти, чесноти, радості. Оливкова гілка – символ перемоги, миру та примирення. Cучасні символи миру Сучасне життя змінює погляди людей, сприйняття оточуючого світу, уподобання. Саме тому поряд із традиційними з’явилися нові символи миру. Вифлеємський вогонь миру, який долає безліч кордонів і потрапляє до всіх, хто чекає на світло тепла, миру, злагоди і сподівання, який мандрує із заходу на схід, долаючи кордони та єднаючи християн у переддень Різдва Христового. Символом міжнародного руху за мир є прапор світу, що складається з палітри веселки. Зворушливий плюшевий ведмедик Тедді – це символ далекого дитинства, теплого та безтурботного. Ця іграшка асоціюється з тими почуттями, які завжди живуть у серцях людей планети: тепло материнської турботи, душевна рівновага та спокій, і найголовніше – віддаленість від усіх проблем. Символом міжнародної солідарності всіх людей світу став Дзвін Миру. Його було відлито з тих монет, що пожертвували діти всіх континентів, і передано в подарунок Японією як натяк на те, якою може бути ціна війни для людей. На дзвоні зроблено напис: «Хай буде загальний мир в усьому світі». Перший Дзвін Миру був встановлений у штаб-квартирі ООН в Нью-Йорку 1954 року. У 1996 році такий самий дзвін був встановлений у штаб-квартирі ООН у Відні. Дзвін Миру встановлено в багатьох містах Японії, Німеччини (1989), Польщі, Туреччини (1989), Мексики (1990), Австралії (1992), Монголії (1993), Філіппін (1994), Канади (1996), Бразилії (1997), Аргентини (1998), Еквадору (1999), Узбекистану (2003) та інших. Дзвін Миру — це символ спокою, мирного життя та дружби, вічного братерства й солідарності народів. І водночас — це заклик до дії в ім'я збереження миру та життя на Землі, збереження Людини й Культури. Щороку 21 вересня — у Міжнародний день миру — люди в усьому світі збираються, щоб ушанувати пам'ять жертв непорозумінь і конфліктів, заявити про власну готовність присвятити себе втіленню в життя давньої мрії людства – жити в мирі. Мир — це щоденний, щотижневий, щомісячний процес, який поступово змінює думки, повільно розмиває старі бар’єри, спокійно будує нові структури. ~ Джон Ф. Кеннеді Багато хто думає, що мир – то відсутність війни. Та мир є це дещо більше. Мир – ще й добрі стосунки між людьми... Мир треба нести кожного дня, кожного дня треба налагоджувати контакти між людьми, шукати доброго спілкування. ~ Любомир ГУЗАР Людям не вдається порозумітися одне з одним, тому що вони бояться одне одного; вони бояться одне одного, тому що не знають одне одного; вони не знають одне одного, тому що не спілкувалися одне з одним. ~ Мартін Лютер Кінг Темрява не прожене темряву; це може зробити тільки світло. Ненависть не прожене ненависть; це може зробити тільки любов. ~ Мартін Лютер Кінг Одного разу мене запитали, чому я не беру участі в антивоєнних демонстраціях. Я відповіла, що ніколи цього не робитиму, та лише буде мітинг за мир — я там буду. ~ Мати Тереза з Калькути Якщо ви хочете укласти мир з вашим ворогом, то вам доведеться співпрацювати з вашим ворогом. Тоді він стане вашим партнером. ~ Нельсон Мандела На війні головне перемогти свою ненависть до ворога, інакше вона переможе тебе. ~ о. Іван Гуня Правдивий мир — це праця задля того, щоб кожен мав рішення проблем і задоволення потреб на своїй землі, батьківщині, у родині, суспільстві. Папа Франциск

Про затвердження Державного стандарту початкової освіти

Про затвердження Державного стандарту початкової освіти КАБІНЕТ МІНІСТРІВ УКРАЇНИ ПОСТАНОВА від 21 лютого 2018 р. № 87 Київ Про затвердження Державного стандарту початкової освіти Відповідно до частини першої статті 31 Закону України “Про загальну середню освіту” Кабінет Міністрів України постановляє: 1. Затвердити Державний стандарт початкової освіти, що додається. Установити, що Державний стандарт застосовується з 1 вересня 2018 р. для учнів, які навчаються за програмами дванадцятирічної повної загальної середньої освіти. 2. Визнати такою, що втратила чинність, постанову Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. № 462 “Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти” (Офіційний вісник України, 2011 р., № 33, ст. 1378). 3. Міністерству освіти і науки вжити заходів для своєчасного розроблення та затвердження типових освітніх програм для учнів закладів загальної середньої освіти з метою забезпечення впровадження Державного стандарту, затвердженого цією постановою. 4. Ця постанова набирає чинності з дня її опублікування, крім пункту 2, який набирає чинності з 1 вересня 2021 року.